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| 心理学小知识 | | 来源：收集 作者：wg 点击数：8538次 更新时间：2017/10/16 7:55:46 | 人的心理发展的年龄特点：
乳儿期：自出生到1岁，也叫哺乳期，其中自产生到3个月也叫新生儿期。
婴儿期：1～3岁
幼儿期：3～6、7岁，也称学龄前期
童年期，6、7岁～11、12岁，也称学龄初期，相当于小学阶段
少年期：11、12岁～14、15岁，也称学龄中期，相当于初中阶段
青年期：14、15岁～27、28岁。青年期又包括三个阶段：①青年初期，自14、15岁～17、18岁，也叫学龄晚期，相当于高中阶段；②青年中期，自17、18岁～23、24岁，相当于大学学习阶段；③青年晚期，自23、24岁～27、28岁。
成年期：自27、28岁到60岁，相当于从参加工作到退休这一断时间。国际上有的学者根据现代人心理和生理发展水平，将成年期结束的年龄划在65岁或70岁左右。
老年期：自60岁以后。
这八个年龄阶段的划分都是相对而言的，上下阶段没有非常严格的界限。
当代青少年心理特征写照:
第一,思想上的开放性与内心的闭锁性
第二,思想上的独立性与行为上的依赖性
第三，想问题的敏感性与分析问题的偏激性
第四，认识的自觉性与情感上的自卑性
第五，无所羁绊的“自我”与整体认同的群感
第六，切重社会的实际作风与媚世流俗的实用主义
第七，价值的多元化取向与无所归宿的精神流浪
第八，超然怡情的处世哲学与玩世心态
青少年学生心理的发展特点
1.青少年学生思维的发展
第一，抽象逻辑思维占主导地位。儿童思维的发展大体上可分为直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。
第二，思维品质的迅速发展
思维品质主要有思维的广阔性、敏捷性、深刻性、灵活性、独创性和批判性。
2.青少年情感发展的一般特征
第一，主导心境多变，激情经常出现
第二，情感的两极性明显
第三，情感和情绪体验深刻而复杂
3.青少年友谊关系特征
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